Si usted es un líder del programa Head Start que trabaja con profesionales de servicios familiares, la incorporación de nuevo personal de servicios familiares es parte de su función. Con tantos recursos disponibles, elegir la opción adecuada puede presentar ciertas dificultades. Esta descripción general elimina la necesidad de adivinar. También ofrece orientación introductoria sobre todos los aspectos del trabajo relacionado con los servicios familiares por medio de un contenido que está organizado en cuatro secciones:

• Bases de la participación familiar
• Construir relaciones y asociaciones con las familias
• Funciones y responsabilidades en el trabajo
• Asociaciones y participación comunitaria

Cada sección tiene preguntas de reflexión para ayudar al personal a aplicar la información, revisar los puntos clave y redactar las medidas a tomar. El personal también encontrará enlaces a recursos adicionales fundamentados en la investigación.

Cómo usarlo con el personal

Puede utilizar este recurso para orientar al nuevo personal de servicios familiares, guiar las interacciones del personal con las familias o desarrollar actividades para apoyar el desarrollo profesional del personal. A continuación, se muestran varios ejemplos de cómo utilizar la descripción general con su equipo.

Orientación del personal

Utilice la descripción general como una herramienta de orientación para apoyar a los nuevos profesionales de servicios familiares a medida que comienzan a trabajar en los programas Head Start.

• Considere la posibilidad de compartirlo con el nuevo personal y recomiéndeles que lo utilicen como guía durante sus primeros meses de empleo.
• Explore los enlaces a recursos adicionales en cada sección para respaldar el proceso de capacitación e incorporación del personal.

Supervisión reflexiva

Para los gerentes, se recomiendan sesiones continuas de supervisión reflexiva con cada miembro del personal de servicios familiares para apoyar su proceso de orientación e incorporación y su crecimiento profesional continuo. Obtenga más información sobre la supervisión reflexiva. Use la lista de preguntas de autorreflexión al final de cada sección de la descripción general en sus sesiones de supervisión.

• Considere la posibilidad de pedir al personal que haga las preguntas durante las sesiones de supervisión reflexiva para su analizarlas.
• Elabore un plan con el personal para analizar una o dos preguntas de reflexión en cada sesión de supervisión reflexiva durante la fase de orientación e incorporación. Esta planificación ayuda a establecer rutinas de reflexión que pueden continuar a lo largo del empleo del personal en el programa.

Reuniones de los equipos o grupos

Si hay varios miembros del personal nuevos que comiencen aproximadamente al mismo tiempo o personal actual que pueda beneficiarse de un repaso sobre su función en los servicios familiares, considere la posibilidad de formar un grupo que se reúna de forma periódica para explorar la descripción general.

• Organice conversaciones en equipo sobre el contenido para promover el aprendizaje y colaboración.
• Comparta algunas preguntas de reflexión durante las reuniones y conversaciones de otros grupos o equipos para involucrar al suyo en el proceso de reflexión, aprendizaje entre pares e intercambio de conocimientos.

Apoyo y aprendizaje continuos

Los siguientes cursos en línea están disponibles en el sitio web de iPD para respaldar los objetivos de desarrollo profesional del personal de servicios familiares y visitadores del hogar:

• Introducción a la función de los servicios familiares en los programas Head Start y Early Head Start (en inglés)
• Desarrollo de asociaciones con las familias (en inglés)
• Medición de lo importante (en inglés)
• El proceso de asociación con las familias: El establecimiento de metas con las familias (en inglés)

Consulte el sitio web de iPD y el Catálogo de cursos con frecuencia para estar al tanto de los cursos en línea actualizados que se ofrecen.

Última actualización: April 12, 2024