El enfoque de Head Start para la preparación escolar significa que los niños están listos para la escuela, las familias apoyan el aprendizaje de sus hijos y las escuelas están preparadas para recibir a los niños. Infórmese más acerca de este enfoque:
- El desarrollo físico, cognitivo, social y emocional son los ingredientes esenciales para la preparación escolar.
- Los programas Head Start consideran que la preparación para la escuela consiste en que los niños posean las habilidades, el comportamiento y los conocimientos necesarios para tener éxito en la escuela y para el aprendizaje posterior.
- Los programas deben establecer metas de preparación para la escuela que sean apropiados para las edades y el desarrollo de los niños inscritos de acuerdo con los siguientes dominios del Marco sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños (ELOF):
- Enfoques de aprendizaje
- Desarrollo social y emocional
- Lenguaje y lectoescritura
- Cognición
- Desarrollo perceptual, motor y físico
- Implementar y medir el progreso hacia las metas de preparación escolar ayuda a los programas a individualizar para cada niño y asegurarse de que los niños sepan y puedan ser capaces de hacer lo que se necesita para estar listos para el kindergarten.
- Los programas Head Start deben consultar con los padres para establecer los objetivos de preparación para la escuela y respetar a los padres como los principales cuidadores, maestros y defensores de sus hijos, tal y como se describe en el Marco de participación de los padres, las familias y la comunidad (PFCE, sigla en inglés).
- Mientras los niños hacen la transición al kindergarten, los programas Head Start y las escuelas primarias deben trabajar juntos para promover la preparación escolar e involucrar a las familias.
Los siguientes marcos proporcionan la base para los servicios de desarrollo infantil integrales y los del compromiso de las familias, lo cual conduce a la preparación escolar de los niños y las familias.
Marcos para comprender la preparación escolar
Metas de preparación escolar
Las Normas de Desempeño del Programa Head Start exigen que todos los programas establezcan metas de preparación para la escuela, que se definen como "las expectativas del estado y el progreso de los niños en los ámbitos del desarrollo del lenguaje y la alfabetización, la cognición y los conocimientos generales, los enfoques del aprendizaje, el bienestar físico y el desarrollo motor, y el desarrollo social y emocional que mejorarán la preparación para las metas de kindergarten".
Cada agencia debe utilizar los cinco dominios del ELOF como base para las metas de preparación escolar. Las agencias necesitan articular cómo:
- Sus metas reflejan apropiadamente las edades de los niños que participan en el programa.
- El currículo y las evaluaciones funcionales abordan o se alinean con las metas establecidas por el programa.
- Los padres participaron en el desarrollo de las metas.
Se espera que los programas Head Start:
- Alineen las metas de preparación escolar con ELOF y con los estándares de aprendizaje estatales y tribales, según corresponda.
- Creen e implementen un plan de acción para alcanzar las metas.
- Evalúen el progreso del niño de forma continua y agreguen y analicen los datos tres veces al año.
- Examinen los datos en busca de patrones de progreso para grupos de niños con el fin de individualizar los servicios, así como para desarrollar e implementar un plan para la mejora del programa.
Para abordar los requisitos de la preparación escolar, la Oficina Nacional de Head Start continuará la comunicación y el apoyo a los programas y guiará los esfuerzos de la red de Capacitación y Asistencia Técnica. Las comunicaciones apoyarán los esfuerzos continuos de los programas para la construcción de sus sistemas y entregar servicios de calidad a niños, familias y comunidades.
Estrategias básicas para promover la preparación escolar
Para ayudar a los niños a tener éxito cuando ingresan a la escuela, los programas Head Start pueden implementar estrategias básicas como:
- Implementar un currículo integrado que abarque los dominios esenciales de la preparación escolar en el ELOF.
- Agregar y analizar los datos de las evaluaciones a nivel de los niños por lo menos tres veces al año (excepto los programas que operan menos de 90 días, lo cual se requiere por lo menos dos veces dentro de su período programático de operaciones) y utilizar los datos, en combinación con otros datos del programa para determinar el progreso hacia el logro de las metas de los destinatarios, para informar a los padres y la comunidad acerca de los resultados y a dirigir mejoras continuas relacionadas con el currículo, la instrucción, el desarrollo profesional, el diseño del programa y otras decisiones programáticas.
- Ofrecer coaching sobre el aprendizaje temprano al personal en todas las opciones y los entornos del programa.
- Crear planes de bienestar individualizados que promuevan el desarrollo saludable de cada niño.
- Garantizar un proceso de asociación con los padres que promueva una comprensión del progreso de su hijo, provea apoyo y fomente el aprendizaje y liderazgo.
- Proporcionar comunicación continua con las escuelas locales y otros programas que reciben a los niños de Head Start o Early Head Start, para intercambiar información sobre los niños y los programas y para alinear los servicios para el aprendizaje temprano, la salud y la participación de la familia
- Crear una comunidad de aprendizaje entre el personal para promover la innovación, la mejora continua y los servicios integrados para la salud, la educación y los servicios familiares.
Última actualización: May 21, 2024