"Padre" y "Familia"
En este recurso, "padre" y "familia" se refieren a todos los cuidadores adultos que interactúan con los sistemas de la primera infancia en apoyo de su hijo. Entre estos cuidadores están los padres biológicos, adoptivos y de adopción temporal; personas embarazadas y familias que esperan un bebé; padres que viven fuera del hogar; abuelos; tutores legales e informales; hermanos adultos y otros miembros de la familia.

Cuando inscriben a sus hijos en un programa Head Start, es posible que los padres no se den cuenta de que ellos también se están inscribiendo. Desde el principio, estos programas fueron diseñados tanto para los padres como para los niños.

El programa Head Start fue creado en la década de 1960 como parte de la Guerra contra la pobreza que decidió llevar a cabo el país. Desde entonces, los programas han mantenido su diseño original como un programa para las dos generaciones. Ese diseño se centra en promover el desarrollo y el aprendizaje tempranos junto con la participación y el desarrollo de los padres, la familia y la comunidad (Compromiso de los padres y la familia con los servicios de educación y desarrollo infantil, 45 CFR §1302.34).

Los niños están en el centro de un compromiso familiar significativo. Son la inspiración para una relación positiva y orientada a las metas entre los padres y los proveedores. En todas las funciones, el personal tiene oportunidades informales y formales para aprender de los padres y colaborar significativamente en apoyo de los niños y los padres. Al ayudar a los padres a sentirse más seguros y protegidos, el personal puede contribuir a que la familia y el niño logren resultados más sólidos.

Explore este recurso para saber de qué forma pueden mejorar los enfoques y estrategias para fomentar unas relaciones positivas entre los padres y los hijos. Revise los tres pasos para fortalecer las relaciones entre el personal y los padres. Encuentre indicaciones y preguntas para comenzar una conversación con los padres.

Este recurso ayuda al personal a adquirir conocimientos, habilidades y prácticas en las siguientes Competencias basadas en la relación (RBC, sigla en inglés) para apoyar a la familia:

• Competencia 1: Relaciones positivas y enfocadas en las metas
• Competencia 4: Relaciones entre padres e hijos y familias como educadores de por vida

Última actualización: August 8, 2024