Bebés y niños pequeños

Prestar atención y entender: Video 1

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001719
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10 MB

Preparación escolar

La preparación escolar es fundamental en los sistemas y programas de la primera infancia. Esto significa que los niños están listos para la escuela, las familias están listas para apoyar el aprendizaje de sus hijos y las escuelas están listas para los niños. Head Start considera que la preparación escolar es cuando los niños adquieren las habilidades, los conocimientos y las actitudes necesarias para tener éxito en la escuela, para el aprendizaje posterior y durante toda la vida. El desarrollo físico, cognitivo, social y emocional son los elementos esenciales para la preparación escolar. Los gerentes, el personal docente, los cuidadores, los defensores de la familia y las familias pueden aprender más sobre la creación de entornos de aprendizaje enriquecedores y de apoyo para niños pequeños desde el nacimiento hasta los 5 años de edad.

Marco de resultados del aprendizaje temprano

Two preschool girls playing in the science area.El Marco de resultados del aprendizaje temprano de Head Start describe cómo los niños avanzan en áreas clave del aprendizaje y desarrollo. Esta información ayuda a los adultos a comprender mejor cómo pueden ofrecer experiencias que apoyen resultados importantes de aprendizaje temprano para todos los niños.

Los recursos de esta colección apoyan el desarrollo de los niños en cinco dominios centrales del ELOF: Enfoques de aprendizaje; Desarrollo social y emocional; Lenguaje y alfabetización; Cognición; y Desarrollo perceptual, motor y físico.

Lenguaje y alfabetización

El lenguaje y la alfabetización es uno de los cinco dominios centrales del Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños (ELOF, sigla en inglés). Esta colección incluye recursos para ayudar a los bebés, niños pequeños y niños en edad preescolar a comprender y responder a la comunicación y el lenguaje. Algunos se centran en la alfabetización emergente, que se refiere al conocimiento y las habilidades que sientan las bases para las habilidades de lectura y escritura.

Otros dominios del ELOF incluyen enfoques de aprendizaje; desarrollo social y emocional; cognición; y desarrollo perceptual, motor y físico.

Video

Aquí se encuentra una lista de videos y seminarios web publicados recientemente, ordenados por fecha. Utilice el menú de la izquierda para filtrar por tema, etiqueta, audiencia, grupo de edad, tipo de programa, opción de programa y serie.

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Observación

  • Describa el área de cambio de pañales en esta aula. ¿Dónde está el niño? ¿Dónde está el maestro? ¿Qué le está diciendo la maestra al bebé? ¿Cómo involucra la maestra al bebé en el proceso de cambiarle el pañal? ¿Qué observa sobre la respuesta del bebé a la comunicación de la maestra? ¿Qué signos observa de que el niño está comprendiendo?

Implementación

  • ¿Qué prácticas docentes utiliza este maestro para interactuar y comunicarse con el bebé durante el cambio del pañal? Revise las secciones "Saber" y "Hacer" para obtener ideas. ¿Cómo responde el bebé, verbalmente y no verbalmente? ¿Qué hace la maestra a continuación?
  • ¿Cómo involucra la maestra al bebé en el proceso de cambiarle el pañal? ¿De qué manera su narración del proceso del cambio del pañal apoya la comprensión del idioma por parte del bebé?

Reflexión

  • ¿Cuáles son algunas otras situaciones en las que los maestros narran lo que están haciendo y lo que está haciendo el bebé? ¿Qué aprenden los bebés de este tipo de narraciones?
  • ¿Cómo podrían los bebés comunicar su comprensión del lenguaje? Cuando responden con gorjeos y balbuceos, ¿qué les podrían estar diciendo los bebés a sus maestros y familiares?
  • ¿Qué tipo de comunicación usan los bebés (p. ej., están compartiendo información, pidiendo algo, haciendo preguntas o diciendo: "Me gusta estar contigo?")?

Preescolares

Prestar atención y entender: Video 2

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001720
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8 MB

Preparación escolar

La preparación escolar es fundamental en los sistemas y programas de la primera infancia. Esto significa que los niños están listos para la escuela, las familias están listas para apoyar el aprendizaje de sus hijos y las escuelas están listas para los niños. Head Start considera que la preparación escolar es cuando los niños adquieren las habilidades, los conocimientos y las actitudes necesarias para tener éxito en la escuela, para el aprendizaje posterior y durante toda la vida. El desarrollo físico, cognitivo, social y emocional son los elementos esenciales para la preparación escolar. Los gerentes, el personal docente, los cuidadores, los defensores de la familia y las familias pueden aprender más sobre la creación de entornos de aprendizaje enriquecedores y de apoyo para niños pequeños desde el nacimiento hasta los 5 años de edad.

Marco de resultados del aprendizaje temprano

Two preschool girls playing in the science area.El Marco de resultados del aprendizaje temprano de Head Start describe cómo los niños avanzan en áreas clave del aprendizaje y desarrollo. Esta información ayuda a los adultos a comprender mejor cómo pueden ofrecer experiencias que apoyen resultados importantes de aprendizaje temprano para todos los niños.

Los recursos de esta colección apoyan el desarrollo de los niños en cinco dominios centrales del ELOF: Enfoques de aprendizaje; Desarrollo social y emocional; Lenguaje y alfabetización; Cognición; y Desarrollo perceptual, motor y físico.

Lenguaje y alfabetización

El lenguaje y la alfabetización es uno de los cinco dominios centrales del Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños (ELOF, sigla en inglés). Esta colección incluye recursos para ayudar a los bebés, niños pequeños y niños en edad preescolar a comprender y responder a la comunicación y el lenguaje. Algunos se centran en la alfabetización emergente, que se refiere al conocimiento y las habilidades que sientan las bases para las habilidades de lectura y escritura.

Otros dominios del ELOF incluyen enfoques de aprendizaje; desarrollo social y emocional; cognición; y desarrollo perceptual, motor y físico.

Video

Aquí se encuentra una lista de videos y seminarios web publicados recientemente, ordenados por fecha. Utilice el menú de la izquierda para filtrar por tema, etiqueta, audiencia, grupo de edad, tipo de programa, opción de programa y serie.

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Observación

  • Describa el entorno físico del video (p. ej., cómo se organiza el espacio, los juguetes y los materiales disponibles). ¿Qué están haciendo los niños? ¿Qué está haciendo la maestra? ¿Qué tiene entusiasmado a Hayden? ¿Cómo su maestra reconoce y comparte su entusiasmo?

Implementación

  • ¿Qué prácticas docentes utiliza la maestra para interactuar con Hayden y con los otros niños? Revise las secciones "Saber" y "Hacer" para obtener ideas. ¿Por qué describe lo que va a suceder a medida que los niños se preparan para ir a casa? ¿Cómo ayuda esto a Hayden a prestar atención y entender?
  • ¿Con quién está hablando la maestra? ¿Qué hace y dice para darle a Hayden la oportunidad de comunicarse y responderle?

Reflexión

  • ¿Cómo podría la maestra involucrar a Hayden cuando regrese al programa? ¿Qué podría pedirle que comparta con los otros niños? ¿Cómo podría ella preparar el escenario para que él se comunicara con los demás?
  • ¿Qué más podría hacer el maestro para animar a todos los niños a escuchar y hablar entre ellos? ¿Qué experiencias y oportunidades podría planear para apoyar que presten atención y entiendan?

Preparación escolar

La preparación escolar es fundamental en los sistemas y programas de la primera infancia. Esto significa que los niños están listos para la escuela, las familias están listas para apoyar el aprendizaje de sus hijos y las escuelas están listas para los niños. Head Start considera que la preparación escolar es cuando los niños adquieren las habilidades, los conocimientos y las actitudes necesarias para tener éxito en la escuela, para el aprendizaje posterior y durante toda la vida. El desarrollo físico, cognitivo, social y emocional son los elementos esenciales para la preparación escolar. Los gerentes, el personal docente, los cuidadores, los defensores de la familia y las familias pueden aprender más sobre la creación de entornos de aprendizaje enriquecedores y de apoyo para niños pequeños desde el nacimiento hasta los 5 años de edad.

Marco de resultados del aprendizaje temprano

Two preschool girls playing in the science area.El Marco de resultados del aprendizaje temprano de Head Start describe cómo los niños avanzan en áreas clave del aprendizaje y desarrollo. Esta información ayuda a los adultos a comprender mejor cómo pueden ofrecer experiencias que apoyen resultados importantes de aprendizaje temprano para todos los niños.

Los recursos de esta colección apoyan el desarrollo de los niños en cinco dominios centrales del ELOF: Enfoques de aprendizaje; Desarrollo social y emocional; Lenguaje y alfabetización; Cognición; y Desarrollo perceptual, motor y físico.

Lenguaje y alfabetización

El lenguaje y la alfabetización es uno de los cinco dominios centrales del Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños (ELOF, sigla en inglés). Esta colección incluye recursos para ayudar a los bebés, niños pequeños y niños en edad preescolar a comprender y responder a la comunicación y el lenguaje. Algunos se centran en la alfabetización emergente, que se refiere al conocimiento y las habilidades que sientan las bases para las habilidades de lectura y escritura.

Otros dominios del ELOF incluyen enfoques de aprendizaje; desarrollo social y emocional; cognición; y desarrollo perceptual, motor y físico.